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大連東軟信息學(xué)院以教育教學(xué)改革為新十年奠基
2010-06-12 11:12:07 來源：中國日報大連記者站
 東軟信息學(xué)院鳥瞰全景
 實訓(xùn)學(xué)期課堂 中國第一個由軟件企業(yè)和軟件園合作創(chuàng)辦的專業(yè)IT大學(xué)即將于6月16日迎來建校十周年。在6月11日舉行的“奠基2.0——大連東軟信息學(xué)院建校十周年媒體溝通會”上，學(xué)院院長溫濤介紹，學(xué)院將通過推進(jìn)TOPCARES-CDIO工程教育模式對人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行一次全面升級，為新十年的發(fā)展奠基。 “奠基2.0”，這個極具IT特色的主題設(shè)計意味著學(xué)院十周年不僅僅是從一個十年邁向新的十年這種物理層面的奠基，更蘊含著心態(tài)歸零、二次創(chuàng)業(yè)這種心態(tài)層面的奠基。伴隨中國的IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展走過十年，大連東軟信息學(xué)院正是堅持創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)新才走出了一條IT應(yīng)用型大學(xué)的特色發(fā)展之路。 CDIO工程教育模式是近年來國際工程教育改革的最新成果,它以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程。大連東軟信息學(xué)院結(jié)合中國高等教育的實際和IT行業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)，在CDIO的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地提出了IT人才的TOPCARES-CDIO能力結(jié)構(gòu)：技術(shù)知識與推理能力、開放式思維與創(chuàng)新、個人職業(yè)能力、溝通表達(dá)與團(tuán)隊工作、態(tài)度與習(xí)慣、責(zé)任感、價值觀、應(yīng)用創(chuàng)造社會價值。 據(jù)溫濤介紹，大連東軟信息學(xué)院TOPCARES-CDIO教育教學(xué)改革始于2009年3月。經(jīng)過一年多的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)在全校所有專業(yè)都開始推行。 學(xué)文據(jù)行業(yè)變化進(jìn)行教學(xué)TOPCARES-CDIO的核心是一體化教育，學(xué)院所有的課程都以具體的實踐項目貫穿教學(xué)，讓學(xué)生在項目實踐中系統(tǒng)地掌握核心能力。為了保證其順利推行，學(xué)院構(gòu)建了與之相適應(yīng)的高效組織結(jié)構(gòu)，同時為學(xué)生創(chuàng)造了了全方位的實踐平臺，讓學(xué)生在任何時間、任何地點、以任何的方式都能進(jìn)行課程實踐和項目實踐。 其中，SOVO大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心按照專業(yè)方向組建了30余家學(xué)生虛擬公司，由學(xué)生進(jìn)行管理運營，增加了學(xué)生的實踐經(jīng)驗。此外，2010年下半年學(xué)院將投資建設(shè)一座8萬平米左右的大學(xué)生新技術(shù)和新文化體驗廣場，全面構(gòu)建提升學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的實踐和創(chuàng)業(yè)平臺。“我一直有一個愿望，那就是我們的學(xué)生一周7天的時間里能夠有2天是在公司里做兼職，那就真的做到了學(xué)用結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合，”溫濤說。 十年來，大連東軟信息學(xué)院伴隨著IT產(chǎn)業(yè)的浪潮實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：從2001年1500名學(xué)生到如今擁有近14000名學(xué)生；從最初的高職專科到如今本科、專科、研究生、留學(xué)生、繼續(xù)教育多元教育體系；從高職院校到獨立學(xué)院再到2009年成為首批獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科院校。學(xué)院已經(jīng)向社會輸送近17000名IT人才，歷年畢業(yè)生就業(yè)率超過90%，英特爾、惠普、東軟集團(tuán)等知名公司每年到學(xué)校“批量”定制人才，大連東軟信息學(xué)院的發(fā)展模式對區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動作用日益彰顯。 對于學(xué)院持續(xù)快速發(fā)展的原因，溫濤將其歸結(jié)為產(chǎn)學(xué)融合的辦學(xué)模式。大連東軟信息學(xué)院是東軟集團(tuán)、大連軟件園共同投資舉辦的專業(yè)IT學(xué)院，自誕生之日起就帶著產(chǎn)業(yè)的基因。十年間，學(xué)院與英特爾、IBM、SAP、惠普、思科、微軟、東芝等企業(yè)全面展開合作，校企聯(lián)合共同設(shè)計培養(yǎng)方案、課程體系、教材開發(fā)、資源建設(shè)、師資共享，使大學(xué)教育與企業(yè)需求全面對接，使畢業(yè)生更加適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求。 面向未來十年，溫濤對學(xué)院的定位很明確：要辦一所有特色、高水平的IT應(yīng)用型大學(xué)。未來的大連東軟信息學(xué)院將在四個方面彰顯辦學(xué)特色：實現(xiàn)并持續(xù)創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)融合、面向應(yīng)用的TOPCARES-CDIO人才培養(yǎng)模式；形成并不斷完善特色鮮明、科學(xué)高效的管理體制與運行機制；發(fā)展一支國際化的雙師型師資隊伍；培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“實用化、國際化、個性化”IT應(yīng)用型人才。 沒有大型慶典，沒有鮮花和掌聲，這所年輕的大學(xué)正在以其最樸素的方式詮釋對新十年的期待，在以“創(chuàng)新”獲得十年快速成長之后，又以創(chuàng)新來升華十年對沒有大型慶典，沒有鮮花和掌聲，這所年輕的大學(xué)正在以其最樸素的方式詮釋對新十年的期待，在以“創(chuàng)新”獲得十年快速成長之后，又以創(chuàng)新來升華十年對IT應(yīng)用型大學(xué)的探索收獲。 東軟集團(tuán)董事長兼CEO、大連東軟信息學(xué)院董事長劉積仁認(rèn)為，大連東軟信息學(xué)院作為東軟產(chǎn)業(yè)價值鏈的一部分，其產(chǎn)業(yè)背景使學(xué)院擁有與生俱來獨特的DNA，即創(chuàng)業(yè)的意識，一種在茫茫森林中找到一條屬于自己的路的能力，這種創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新意識是大學(xué)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和具備的，也是學(xué)院對學(xué)生的期望。 “十年我們之所以沒有進(jìn)行大型的慶祝活動是因為我們還很年輕，而產(chǎn)業(yè)對人才的迫切需求讓我們將全部注意力放在了人才培養(yǎng)的質(zhì)量上。用TOPCARES-CDIO教育教學(xué)改革的方式來迎接新十年，既是對過去的總結(jié)又是對未來真正的奠基。這種紀(jì)念方式對學(xué)院的發(fā)展來說，對社會經(jīng)濟(jì)的推動來說更有實質(zhì)意義，”劉積仁說。 來源：中國日報大連記者站（記者 張小敏 通訊員 王雙） 編輯：鄧京荊
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