視頻：專家稱英語語音訓(xùn)練可消除兒童抑郁來源：中國新聞網(wǎng)

著名英語教育專家、“內(nèi)力覺醒教育”創(chuàng)始人曲剛29日宣布，經(jīng)過多年的快步英語教學(xué)實(shí)踐，他意外發(fā)現(xiàn)，長期困擾無數(shù)家長的孩子消極、抑郁等問題可通過特殊的英語語音訓(xùn)練得到解決，至今，經(jīng)他手解決的具有消極、抑郁甚至自閉問題的孩子已經(jīng)超過500人，無一例失敗，其中絕大多數(shù)孩子都只需經(jīng)過幾天的訓(xùn)練即徹底恢復(fù)自信，成為非常陽光的孩子。在六一兒童節(jié)到來之際，曲剛同時(shí)宣布，將每月免費(fèi)招收10名北京抑郁兒童進(jìn)行訓(xùn)練。

曲剛是清華同方教育技術(shù)研究院高級(jí)教研員，新浪網(wǎng)首席英語在線專家，多年來一直從事快步英語教學(xué)的研究和實(shí)踐，其獨(dú)自破解英語造字之謎和標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)聲之謎后，于常規(guī)英語教學(xué)體系之外獨(dú)創(chuàng)英語語音大表、語法大表、說文解字、骨感教學(xué)體系，以及人類心理生命基因圖譜等，完全顛覆了傳統(tǒng)的英語教學(xué)思路，讓國人學(xué)英語的困難全部土崩瓦解，并同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)者心理內(nèi)力覺醒，激活學(xué)習(xí)狀態(tài)。快步英語學(xué)習(xí)者皆可快速掌握地道的英語聽說讀寫能力，其弟子中出現(xiàn)了許多英語佼佼者，能講13國外語的北京雙語警官劉文立就是曲剛的弟子。

在發(fā)布會(huì)上，曲剛的一位10歲弟子模仿美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表了一段流利的“總統(tǒng)就職演說”，其地道洪亮的英語發(fā)音和惟妙惟肖的手勢(shì)、表情，震驚了在場的每一位記者。曲剛說，正是這種三天就學(xué)會(huì)的總統(tǒng)發(fā)音使那些消極、抑郁、自閉的孩子建立起強(qiáng)大的自信，讓同齡孩子側(cè)目、艷羨。

曲剛說，他也是偶然發(fā)現(xiàn)英語語音訓(xùn)練是可以解決抑郁自閉問題的。多年來的快步英語教學(xué)實(shí)踐中，來自全國各地的學(xué)生，大多有這樣那樣的抑郁或自閉問題，在別的地方無法再學(xué)習(xí)下去，家長抱著試一試的心態(tài)來到他這里，嘗試“內(nèi)力覺醒教育法”。這些孩子表現(xiàn)為不愛說話，生命力不旺盛，學(xué)習(xí)成績和積極性偏差，與家長和學(xué)校關(guān)系敵對(duì)、緊張，孤獨(dú)封閉，與外界交流困難，仿佛完全活在自己一個(gè)人的世界里。起初他收到抑郁或自閉的學(xué)生時(shí)還認(rèn)為他們是性格原因或心理原因造成，但經(jīng)觀察多年后發(fā)現(xiàn)，這些孩童的問題一般起源于早期的語言障礙。

曲剛認(rèn)為，大多數(shù)有抑郁和自閉傾向的孩子一般是在0-10歲期間出現(xiàn)了語言成長困難，除了少部分是因?yàn)橄忍煨赃z傳原因或腦損傷造成語言發(fā)育困難(即俗稱的孩子有點(diǎn)傻)，大部分都是因?yàn)楹筇煸蛟斐烧Z言發(fā)音受阻，如孩子長期獨(dú)處無人管、無人與他講話、受到溺愛過多、家庭結(jié)構(gòu)不完整、父母一方常不在家、父母離婚、家庭成員更換過大等。自閉傾向孩童一般智商沒問題，甚至自認(rèn)為很聰明，他只是自卑于自己講話不順暢，惱怒自己的語言功能出問題，從而羞于在人前開口，最終采取回避社會(huì)的封閉式生活態(tài)度。

為了對(duì)付數(shù)不清的這樣的問題學(xué)生，曲剛開始從心理學(xué)的角度尋找方法教他們英語，卻意外發(fā)現(xiàn)教英語本身就是攻克自閉的最好辦法。他認(rèn)為，除了醫(yī)學(xué)鑒定的自閉癥患者外，一般的抑郁和自閉其實(shí)不是一種病，它僅是一種語言交流困難造成的暗淡無聲的消極生活態(tài)度，解決的根本辦法就是協(xié)助他們開口講話，打消他們的懼怕，強(qiáng)化他們講話和交流的欲望。

據(jù)介紹，有抑郁自閉傾向的孩子，失去了應(yīng)有的自信，選擇封閉自己。而快步英語教學(xué)中有一個(gè)內(nèi)容叫口腔后部發(fā)聲法，它從發(fā)聲方法入手解密英語的發(fā)音技術(shù)，學(xué)會(huì)這一發(fā)音技術(shù)后任何人經(jīng)過短暫的幾天訓(xùn)練都可以像美國總統(tǒng)那樣說出流利洪亮而地道的英語，迅速確立自己在周圍孩子中的優(yōu)越感，從而激醒其開口發(fā)音的強(qiáng)烈欲望。曲剛指出，漢語是中國人的母語，想在漢語上出類拔萃談何容易。但英語是外語，中國人掌握的普遍是啞巴英語，且國人在潛意識(shí)里都認(rèn)為英語很難學(xué)，誰能講流利英語誰就鶴立雞群。這個(gè)潛意識(shí)也恰恰可用來激活抑郁自閉孩子對(duì)語言的希望，找回贏的感覺，從而徹底恢復(fù)自信。

發(fā)布會(huì)上，曲剛的兩位有抑郁自閉問題的學(xué)生的家長聲情并茂地講述了他們的孩子被曲剛找回自信、恢復(fù)正常，成為陽光孩子的全過程，令人動(dòng)容。

中國保健協(xié)會(huì)心理保健專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長緒秀敏從心理學(xué)角度肯定曲剛英語教學(xué)法這種高效快速的英語語音訓(xùn)練是協(xié)助消極抑郁問題孩童快速取得成就感，并快速擺脫消極抑郁的很好辦法，她認(rèn)為，曲剛老師不僅是英語教學(xué)專家，還是英語教學(xué)界少有的關(guān)注并懂得心理學(xué)的專家，因此才有這樣卓著的成果。

來源：中國新聞網(wǎng)   編輯：許銀娟