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虐童后遺癥下,警惕師生關系重蹈醫患覆轍

2012-11-01 08:49:06 來源:中國青年報
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浙江溫嶺的藍孔雀幼兒園發生教師虐童事件,顏某拎著孩子的兩只耳朵往上提,并叫另一教師用手機拍下這一幕,震驚了輿論。一個無法回避的事實是,近來一系列虐童案扎堆曝光后,在家有幼兒的家長心中產生了不小的恐懼,一種嚴重不信任幼教——甚至整個教師群體的情緒,在社會中蔓延。

一則報道說,虐童事件后,一些家長紛紛對孩子“誘供”,或偷偷觀察幼兒園,想了解孩子在生活另一面的遭遇。有家長為了了解孩子情況,偷偷觀察幼兒園。浙江一個平時負責接送孫子的爺爺,竟然一天五次埋伏有幼兒園外,觀察孫子是否受欺負。

一天五次埋伏在幼兒園外——可見家長擔心孩子受虐待的焦慮和恐懼,人們無法不擔心,因為溫嶺虐童事件顯然不是個案,而暴露出一直以來被忽視的幼兒安全問題,人們焦慮于在家長和社會看不見的幼兒園里,到底有多少這樣無證、無良、無底線的教師,每天到底發生著多少這樣的罪惡!沉默的、無力自衛、不懂維權、不能表達的孩子們,到底受著多少這樣可怕的虐待!

“一天五次埋伏幼兒園”的爺爺可能很少,但這種焦慮卻普遍存在。一個朋友跟我說,這段時間孩子放學回家,常忍不住問一句:“今天老師欺負你了嗎?要是有人欺負你,一定要告訴爸爸哦。”他問我是不是需要看心理醫生。這不是病,而是一種擔心孩子受虐的本能應激反應。

編輯: 于姝楠 標簽: 家長 醫患關系 師生關系 孩子 醫鬧

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