白天徒步登山考察　陳昉　攝

夜晚農(nóng)家小院學(xué)習(xí)　陳昉　攝

中新網(wǎng)韶關(guān)1月27日電 (記者李凌)來自全國多所高校的30名地質(zhì)地貌科普志愿者，27日結(jié)束了為期一周的廣東丹霞山科普實訓(xùn)各自返校。據(jù)丹霞山管委會介紹，這群志愿者在考察學(xué)習(xí)丹霞地貌知識之余，還提出不少建議，發(fā)現(xiàn)并指出了不少地質(zhì)、植物、動物等名詞標示錯誤，“他們不僅是來學(xué)習(xí)，也是來找茬的。”

自22日開始，受丹霞山管委會邀請，這批由地球科學(xué)、地質(zhì)地理、環(huán)境生物等相關(guān)專業(yè)的博士、研究生們組成的科普志愿者隊伍，在丹霞山工作人員和當?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，進入丹霞腹地，爬山涉水，實地了解學(xué)習(xí)丹霞地貌、地質(zhì)科學(xué)；生物多樣性及動植物的知識；丹霞文化和文物等。

“雕鸮別名貓頭鷹、草鸮也是屬于貓頭鷹科的夜行猛禽，而鶚是一種鷹，種屬是不一樣的，但丹霞山博物館的鳥類標本，卻將這兩種鳥類標示為雕鶚、草鶚。”志愿者佘暉稱，雖然大多數(shù)游人都分不清，但博物館不應(yīng)出現(xiàn)這樣的錯誤。

除了鳥類標示有錯誤，來自中國地質(zhì)大學(xué)的研究生盧隆橋在考察錦石巖、一線天等景點時，發(fā)現(xiàn)地質(zhì)年代標示錯誤，“景區(qū)的少數(shù)地質(zhì)現(xiàn)象解釋欠妥，比如一些應(yīng)該標示為‘斷層’的，標示牌卻是‘節(jié)理’。”

“這批志愿者極其認真，在學(xué)習(xí)之余，還不斷發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，并給予糾正。”負責帶隊的丹霞山科技管理科長陳昉對志愿者的認真十分贊賞，一周的時間內(nèi)，30名志愿者居住在丹霞腹地的村民家中，白天進山考察，晚上回到駐地，切實了解丹霞山原住民的生活、生產(chǎn)狀態(tài)，“條件蠻艱苦，但情緒很飽滿。”

據(jù)陳昉介紹，組織科普隊伍走進丹霞山，旨在普及丹霞地貌相關(guān)知識，不斷提升公眾對地質(zhì)公園的認知度，帶動公眾熱愛自然、保護地球，傳播生態(tài)文明與人類和諧發(fā)展的理念，“國土部科教司對我們的科普活動非常關(guān)注、支持，這樣的科普考察，今后將向國內(nèi)其他地質(zhì)公園推廣。”

據(jù)悉，志愿者們返校后，將圍繞地質(zhì)公園、丹霞地貌等主題，向身邊的同學(xué)、社團、家人分享丹霞山科普之旅，組織開展科普宣傳活動，把本次所學(xué)傳授給大家。(完)