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青少年健康人格工程2010年調(diào)研報(bào)告發(fā)布
2011-03-14 14:37:29 來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng) 3月13日，青少年健康人格工程2010年調(diào)研報(bào)告發(fā)布暨青年志愿者聯(lián)盟成立儀式在京舉行。 調(diào)查顯示，小學(xué)生感到愉快和自豪的根本原因主要是學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)成績(jī)好，有26.3%的父母不怎么幫助孩子甚至不理解孩子，除16.9%的小學(xué)生表示每次考試前不會(huì)緊張外，其余的學(xué)生都存在不同程度的考試焦慮；近四成的初中生有喜歡的人，18.6%的初中生對(duì)性騷擾存在問題或不知如何應(yīng)對(duì)；四成多的高中生表示因?yàn)閴毫蚪箲]而引起了身體上的不適；75%的高中生覺得和父母的交流有問題或偶爾有問題，55.5%的人與父母以外的其他人交往時(shí)有問題；對(duì)戀人性行為持接受態(tài)度的大學(xué)生過半，超過90%的人不反對(duì)大學(xué)生同居。 國(guó)家人口計(jì)生委、教育部、中國(guó)扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)、中國(guó)科協(xié)和中國(guó)計(jì)生協(xié)五部委于2010年12月12日共同啟動(dòng)實(shí)施青少年健康人格工程。青少年健康人格工程是旨在幫助青少年兒童解除成長(zhǎng)中的困惑，培養(yǎng)良好品德情操、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力，提高綜合素質(zhì)的一項(xiàng)社會(huì)性文化育人工程。 中央國(guó)家機(jī)關(guān)青年聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)郭楓表示，作為中央國(guó)家機(jī)關(guān)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年統(tǒng)戰(zhàn)組織，中央國(guó)家機(jī)關(guān)青聯(lián)將廣泛團(tuán)結(jié)凝聚中央國(guó)家機(jī)關(guān)各行各業(yè)、各族各界的優(yōu)秀青年，積極投身青少年健康人格的教育事業(yè)中，組織開展有意義的各項(xiàng)活動(dòng)。 儀式結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同參觀“青蘋果之家”北京樣榜基地。“青蘋果之家”是科技部、中宣部、教育部和中國(guó)科協(xié)命名的全國(guó)青少年健康教育基地,是青少年健康人格工程實(shí)施的經(jīng)常性教育傳播陣地。“青蘋果之家”秉承服務(wù)家庭、服務(wù)青少年的公益原則，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流專家為青少年和家長(zhǎng)提供咨詢服務(wù)，建立讓孩子們更快樂、更有效率的學(xué)習(xí)模式。使其成為青少年兒童獲取健康人格知識(shí)的課堂，接受傳統(tǒng)文化熏陶的場(chǎng)所，與父母和專家溝通的橋梁。 “青蘋果之家”通過成長(zhǎng)禮、生活禮、同伴同行、心理疏導(dǎo)、釋放空間等形式，讓孩子們?cè)谶@里體驗(yàn)成長(zhǎng)；開展經(jīng)典國(guó)學(xué)、茶藝琴棋、誦讀吟唱、書法篆刻、陶藝紫砂、生命百草等教育項(xiàng)目，用文化陶冶孩子們的心靈；以家庭匯、親子田園、家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、生命大課堂等方式，倡導(dǎo)和諧的親子關(guān)系和家庭文化。 張漢湘主任指出，應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)資源建設(shè)“青蘋果之家”教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)文化中心或基層人口和計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)建立咨詢服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，將心理疏導(dǎo)、行為養(yǎng)成、性健康、人格塑造等內(nèi)容滲透到億萬家庭，充分體現(xiàn)新時(shí)期人口計(jì)生工作著眼青少年思想道德建設(shè)服務(wù)的使命感和責(zé)任感。 據(jù)悉，“青蘋果之家”教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在北京、天津、黑龍江、吉林省、大連市、石家莊市、四川、湖南、甘肅等地先進(jìn)行試點(diǎn)，以探索有效地教育模式和資源合作路徑，位于朝陽區(qū)櫻花西街的“青蘋果之家”北京樣榜基地將于2011年4月2日面向社會(huì)正式開課。 來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)（中國(guó)日?qǐng)?bào)記者 單娟） 編輯：寧波
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