如何才能消除校際差別?85.7%的人首選“師資均衡”
“一些學(xué)校‘考爹’,看似荒謬、無聊,但實際上是無奈的理性選擇?!比A中科技大學(xué)社會學(xué)系主任雷洪教授認為,要杜絕普遍存在的小學(xué)入學(xué)考試和“擇?!钡痊F(xiàn)象,關(guān)鍵在于真正實現(xiàn)義務(wù)教育無差別。
本次調(diào)查中,91.6%的人認為義務(wù)教育階段必須消除校際差別,才能杜絕“考爹”、“擇?!钡墓脂F(xiàn)象。
張梅玲認為,義務(wù)教育應(yīng)該朝著“無差別”的方向發(fā)展,其中特別重要的一環(huán),就是促進校際間教師資源的均等化。北京市東城區(qū)正在嘗試這一改革,區(qū)內(nèi)教育資源需統(tǒng)一配置,學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)將實現(xiàn)師資和教學(xué)設(shè)備的共享,并允許區(qū)內(nèi)師資流動,組織干部教師有序跨校交流等。但要真正實現(xiàn)教育無差別,還需要時間?!安荒苤皇抢习傩找恢焙粲蹙?,關(guān)鍵是政府的政策需要強勢改變。”
調(diào)查顯示,86.5%的人認為消除校際差異意味著消除重點學(xué)校,好老師不應(yīng)長期在固定學(xué)校任教。
義務(wù)教育階段究竟如何才能消除校際差別?調(diào)查顯示,85.7%的人首選“師資均衡”,即同一城市的學(xué)校均衡分配師資;75.2%的人選擇“生源均衡”,即徹底取消擇校,實現(xiàn)無條件就近入學(xué);71.8%的人期望實現(xiàn)“硬件均衡”,即政府應(yīng)統(tǒng)一配置所有公立學(xué)校的硬件設(shè)施。
華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、中國教育學(xué)會教育學(xué)研究會理事杜時忠認為,要徹底解決“考爹”、“擇校”等問題,政府需要花大力氣推進教育公平,縮小校際差異。
“學(xué)校當(dāng)然也要承擔(dān)促進這一目標(biāo)的責(zé)任,但辦好教育,讓每一個孩子得到全面發(fā)展首先是政府的責(zé)任,政府應(yīng)確保對每所學(xué)校的投入是均衡的。只有政府首先公平公正,才能要求其他社會機構(gòu)以及社會成員公平公正?!倍艜r忠說。
來源:中國青年報 編輯:于姝楠