４日上午，孫楊主動去找朱志根溝通，雖然未能見到教練，但釋放出一個較為樂觀的信號。院方表示，截至目前，師徒兩個人還沒有坐下來談過，關系暫時還沒有緩和。李建設說：“不希望靠行政命令來強制師徒和好，還是希望能夠給他們一定的時間和空間。等到壓力相對比較小的時候，再促成他們達成和解，相信事情肯定會有圓滿的結局。”

　　誰應該與孫楊一起道歉？

　　從孫楊近來不再專注于訓練可以看出，他對以往的生活、訓練模式與教練產(chǎn)生了厭倦與逆反。從表面上看，孫楊的“戀愛門”以及“換教練”事件，兩者相關性不大，但實際上，這是青春期的孫楊渴望自我價值實現(xiàn)的強烈信號，也是他對過去艱苦訓練、長期壓抑的否定。

　　孫楊如今遇到的問題與其本人天生的性格密切相關，從３年前廣州亞運會初露鋒芒，孫楊便給人感性、略顯孩子氣的印象。少年成名之后，不計后果的任性似乎更是難以避免。

　　孫楊除了不夠成熟，身后沒有專業(yè)的經(jīng)營團隊也是其出現(xiàn)這些問題的原因之一。長期以來，孫楊一直依靠母親楊明幫其處理對外事務，然而，這位愛子心切的母親很難有專業(yè)從容的發(fā)揮，一些言辭也給孫楊的形象打了折扣。

　　與此同時，處罰孫楊，主管部門也并不能因此推卸對運動員教育缺失的責任。

　　浙江省體育局副局長呂林坦言，如何管理成名后的孫楊是個新課題。“我們從孫楊參加倫敦奧運會前就已經(jīng)做好了他成名后的預案，但他受到的關注程度還是大大超過了預期。”

　　作為教練、家長、地方體育局官員、游泳中心和國家隊等管理層應該注意加強運動員的日常教育工作，努力提高運動員的文化素質和個人修養(yǎng)，鼓勵他們多參加公益事業(yè)，對社會感恩回報，以及聘請專業(yè)的心理老師做好運動員的心理疏導工作。

　　運動員管理是一門學問，方法因人而異，沒有現(xiàn)成的模式可以套用。而如今，“90后”運動員個性鮮明，這就對有關部門的管理與訓練提出了更多的挑戰(zhàn)。在這樣的環(huán)境下，體育部門是否可嘗試以更為人性化的方式與運動員相處，改變固有的“家長式作風”。及時溝通與了解，互相傾聽與傾訴，或許能避免中國體育出現(xiàn)下一個“孫楊事件”。（記者陳晨曦 季芳）