記者在李女士拍的圖片里，看到一個男孩跪在地上，2米外的臺階上，一個中年男子雙手叉腰面對孩子。

昨天下午1點左右，記者按照地址找到了那家超市。“中午確實有個男孩被罰跪，并且跪了半個小時。”超市老板王女士告訴記者，他們是父子，就住在附近小區(qū)。

原因

經(jīng)常亂拿東西 父親稱兒子自閉難自控

說起被罰跪的原因，王女士說，那孩子經(jīng)常進超市亂拿東西。昨天中午，男孩又一次沖進王女士的超市，在最里面的貨架上拿起一袋奶粉，迅速撕開后扔在了收銀臺上。“他爸爸隨后就進來了，說孩子不懂事。”

王女士說，爸爸把兒子叫到了門外，讓他在門口臺階下面跪著。“他爸爸一直指責(zé)，問他下次還敢不敢什么的。”王女士也勸阻了這位生氣的父親，但他并沒有理睬。

“那男孩已經(jīng)不是第一次亂拿東西了。”王女士說，經(jīng)常看到他們父子倆在附近逛，孩子在前面跑很快，有時候會沖進超市拿東西。“拿的都是餅干、糖果一類的小零食，他爸就在后面付錢。”

離超市10米遠處，有一個報亭，報亭老板劉先生告訴記者：“男孩有時候也會拿報亭的漫畫書，他爸給我解釋，說孩子有一些自閉，行為上有些控制不住自己。”

專家觀點

暴力教育傷自尊 不讓孩子受傷是底線

“望子成龍”是每一位家長的心愿，四川教育學(xué)院心理學(xué)教授李小融說：“在家庭教育中采取一些挫折教育是必需的，但挫折教育不等同于暴力教育。”

體罰會造成孩子心理上的創(chuàng)傷，這種創(chuàng)傷帶來的是自卑、自棄的情緒體驗，而這在孩子的人生歷程中可能會階段性影響孩子的心理健康成長。懲罰的目的是讓孩子體會到錯誤的成本，使他盡快改正錯誤，懲罰的底線是不讓孩子的身心受到傷害。

他表示，教育上，經(jīng)常說我們應(yīng)該用善良教會孩子善良，而這位父親可能用自己的不寬容行為教會孩子今后人生路上的不寬容，這種行為也是違反《未成年保護法》的。

踏建議家長，在公共場所，不適宜采取過激的語言及行為教育孩子，因為孩子也有自尊。當你舉起巴掌時，請?zhí)嵝炎约海何胰狈逃⒆拥谋绢I(lǐng)才采取這樣的暴力方法。這樣的提示會讓你的情緒穩(wěn)定下來。

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