“再難也要讓孩子學(xué)知識。”湖北省襄陽市賈洲小學(xué),每天都能看到68歲的劉沛云推著孫子來上學(xué)。因?qū)O子患有腦癱,他甘當(dāng)“插班小學(xué)生”一起讀書,爺倆一塊讀書學(xué)習(xí),成為校園一道美麗風(fēng)景。“最美陪讀爺爺”事跡也在當(dāng)?shù)貜V為流傳,感動了不少市民。

清晨5時30分,劉沛云起床后要給小孫子劉凱恩做按摩。臨近7時30分,他把劉凱恩抱上輪椅出門,去學(xué)校上學(xué)。為了防止孫子從輪椅上滑下來,他專門找來一根繩子系在輪椅兩邊扶手上。

記者在賈洲小學(xué)一年級教室里,看到了正在認(rèn)真上課的爺倆,爺倆盯著課本,跟著老師朗讀。“誰能把剛剛學(xué)的內(nèi)容給大家示范一遍?”聽到老師的提問,劉凱恩也慢慢舉起了手。男孩吃力地發(fā)出幾個音,小朋友們聽得并不算清楚,但都掌聲對他鼓勵。

課堂上,劉凱恩聽講十分認(rèn)真。在最近一次大考中,他語文考了92分,數(shù)學(xué)得了98分,在班里名列前茅。

在課間,好動的學(xué)生們都跑向操場,劉凱恩也由爺爺帶著,出門活動。只見爺爺站在孩子身后,伸出雙臂將孩子環(huán)繞在中間,劉凱恩就可以艱難地邁著步子,緩緩前行。10多米長的路,爺孫倆要走上好幾分鐘。一邊走路,爺孫倆一邊念著上節(jié)課剛剛學(xué)過的知識。

這個學(xué)期開學(xué)以來,無論刮風(fēng)下雨,劉凱恩從沒缺過一天課,每天都按時到達(dá)學(xué)校。老人為什么每天要跟著孫子一起上課?原來,2002年,剛出生沒幾天的劉凱恩被診斷為腦缺氧,后被確診患的是腦白質(zhì)病變,就是人們俗稱的腦癱。“把孩子送到福利院吧,以后可以再要一個。”有人這樣勸一家人。“這孩子在我們家只是一個家庭的不幸,如果丟給社會,以后可能會給另一家人帶來不幸。”劉沛云堅持把孩子留了下來。

12年里,老劉一家不拋棄不放棄,四處求醫(yī),武漢、北京等大城市跑了個遍。為了治病,劉凱恩的父母長年打工,照顧孩子的任務(wù)就落在了劉沛云身上。為讓孫子早日康復(fù),他發(fā)明“魔鬼訓(xùn)練法”,每天陪著孫子暴走6小時。為了給劉凱恩針灸治療,劉沛云還堅持拿自己做“試驗品”。

在劉沛云的悉心照顧下,劉凱恩的身體狀況漸漸好轉(zhuǎn),在“魔鬼訓(xùn)練”下,他也從最初的不能坐穩(wěn)到如今已經(jīng)能自己拄著拐杖行走。

“前12年都在看病,他沒能像其他孩子那樣踏進(jìn)校園一步,但他必須識幾個字。”當(dāng)問到為什么要堅持陪孫子來讀書,曾讀過高中的劉沛云這樣說。劉沛云說:“再難也要讓孩子學(xué)知識,只要我不倒下,就會天天陪著他上學(xué)。希望他能學(xué)點知識,逐漸能生活自理,不給別人增添負(fù)擔(dān)。”

編輯 黃適