環球在線消息：戰斗精神是軍人的必備素質，是部隊戰斗力的重要組成部分。推進軍隊思想政治建設，就要大力開展戰斗精神教育，使部隊始終保持旺盛的士氣、高昂的斗志和頑強的作風，以提高打贏信息化戰爭的能力，有效履行新世紀新階段我軍歷史使命。
氣為兵神，勇為軍本。戰爭不僅是物質因素的對抗，也是精神因素的較量。軍隊戰斗力來源于人與武器的結合，而實現人與武器的最佳結合，不僅需要先進的武器裝備、合理的體制編制，而且更要具有高昂的戰斗精神。古往今來，沒有哪支不具備戰斗精神的軍隊能夠打勝仗。在長期的革命戰爭中，我軍的武器裝備無論是數量還是質量，都無法與敵人相比，為什么能夠所向披靡、戰無不勝？一個重要原因，就是廣大官兵具有壓倒一切敵人而決不被敵人所屈服的英雄氣概，具有戰勝一切艱難險阻而不被困難所嚇倒的頑強意志。這種英雄氣概和頑強意志的激發，與我軍歷來高度重視戰斗精神教育是密不可分的。毛澤東同志曾經說過：“沒有進步的政治精神貫注于軍隊之中，沒有進步的政治工作去執行這種貫注……就不能激發官兵最大限度的抗戰熱忱，一切技術和戰術就不能得著最好的基礎去發揮它們應有的效力。”這是對我軍歷史經驗的科學總結。
當今世界，新軍事變革迅猛發展，信息技術改變著戰爭形態，高技術武器對戰爭雙方力量對比產生巨大影響。但人的因素特別是戰斗精神的作用，非但沒有因此降低，反而顯得越來越重要。高技術戰爭的突發性、殘酷性、破壞性，戰爭空間的立體化、擴大化，使官兵面對的生死考驗更加嚴峻；高技術武器裝備的精確性、隱蔽性、智能化，不僅需要官兵有足夠的知識、智力和技能去駕馭現代化裝備，而且需要有高昂的戰斗精神去謀求打贏。那種認為信息化戰爭中戰斗精神的作用不如以前突出的認識，顯然是不對的。我軍具有不畏強敵、敢打必勝的優良傳統，但長期的和平環境，容易使少數官兵滋長和平麻痹思想，淡化當兵打仗、帶兵打仗意識，戰斗激情不像戰爭年代那樣強烈。當前，我軍現代化水平與打贏信息化條件下局部戰爭的要求還不相適應，軍事能力與履行新世紀新階段我軍歷史使命的要求還不相適應。這“兩個不相適應”，其中就包括戰斗精神準備上的不相適應。大力開展戰斗精神教育，不斷激發軍心士氣，是解決這一矛盾的必然要求。
戰斗精神作為人的思想、覺悟、斗志、氣節等精神因素的凝結和升華，需要建立在牢固的思想基礎之上。大力開展戰斗精神教育，首先要抓好進步的政治精神的貫注。要組織官兵深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習江澤民國防和軍隊建設思想，學習胡主席關于軍隊建設一系列重要指示，特別是關于新世紀新階段我軍歷史使命的重要論述，真正搞清楚“為什么要準備打仗、準備打什么樣的仗、怎樣準備打仗”這個重大問題，強化“當兵打仗是天職、帶兵打仗是使命”的意識。要緊密聯系官兵的思想實際，認真開展馬克思主義戰爭觀教育和戰備形勢教育；充分利用光輝戰史、成功戰例、英模人物等教育資源，搞好優良傳統、職能使命、愛國主義教育，堅定官兵政治信念，樹立敢打必勝的信心，鑄牢勇于自我犧牲的革命英雄主義氣概，進一步增強做好軍事斗爭準備的使命感、緊迫感。
戰斗精神重點在磨練，關鍵在養成。大力開展戰斗精神教育，就要引導官兵積極投身做好軍事斗爭準備的實踐。軍事訓練是做好軍事斗爭準備的中心內容，也是培育戰斗精神的最好平臺。要把戰斗精神教育貫穿于軍事訓練的全過程，從抓好平時的每一次訓練、完成好每一項任務做起，一招一式磨練，一點一滴養成。要適應信息化戰爭的特點，充分運用先進的信息技術，按照信息化作戰需求，營造信息化作戰環境，把戰斗精神教育融入到信息化知識、技術和技能的學習掌握中。要結合各類實戰演習、完成急難險重任務搞好戰斗精神教育，引導官兵在挑戰艱難困苦和迎戰風險的考驗中，提高軍事素質，培養令行禁止、雷厲風行的戰斗作風，鍛造遇險不驚的心理素質。
大力開展戰斗精神教育，是思想政治建設的一項長期戰略任務，也是履行新世紀新階段我軍歷史使命的迫切要求。各級黨委和政治機關要認真總結以往戰斗精神教育的經驗，切實加強組織領導，進一步更新教育觀念，豐富教育內容，拓展教育渠道，創新教育方法，真正通過扎實有效的教育，把強化戰斗精神落實到全面提高打贏能力上。（來源：解放軍報）