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美國總統奧巴馬同母異父妹妹瑪雅?素托羅。他在在夏威夷大學研究比較教育學。
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瑪雅?素托羅在夏威夷大學研究比較教育學，她的另一重身份是美國總統奧巴馬的同母異父妹妹。12月20日她隨夏威夷東西方中心中美教育交流項目組（CUSEE）來到北京，實地考察北京學校，探索中美基礎教育更多合作方式的可能。她希望通過民間的交流，學生之間的交換、研討會或者遠程教育的形式，促進青少年間對生活、學業和未來等話題的對話，加深理解，培養學生關愛他人之心。
CUSEE是東西方中心和中國教育部合作的中美教育交流項目。中國的中小學教師將會分批成對前往美國各個地區的學校教授中文，吃住在當地群眾家中，為期半年。兩周前，全國各地（大部分來自西部地區）的15名教師已經到達美國。未來可能有40000名中國教師走出國門，站在世界的講臺上，以教授中文的形式，傳播中國的文化，吸收外國教育的經驗。
素托羅女士說，美國學校對中國教師非常歡迎，他們對中國教師的教學方法、世界觀抱著歡迎和學習的態度，樂于讓學生感受來自的中國的文化，了解中國的發展。中國教師對于職業的熱情、奉獻自我、兼容并包的態度、親切隨和的舉止和渴望交流的心情給校方留下了深刻的印象。
東西文化中心的教育部主任畢高可博士對中國老師的適應能力非常驚訝。據他說，有一個被分到俄亥俄州肯頓市高中的中國老師給他寫了電子郵件，信上說她和入住的美國家庭關系非常好，圣誕節期間，他們打算一起去佛羅里達州度假。
他表示全球化的趨勢推動著我們對于教育的更高追求，培養世界公民是擺在每個國家面前的機遇和挑戰。東西方中心希望能借CUSEE項目，讓學生和老師變成中西溝通的橋梁。 我國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中指出：當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。接受良好教育、深化教育改革是全社會的心聲。中美都推出了改革措施，各國都想在人力資源和教育的競賽中力爭上游。
在教育改革中，如何同時滿足個人和組織之間的矛盾是最大的挑戰。此外在經濟危機、環境問題的背景下，如何讓學生學會在合作中共存、培養他們解決實際問題的能力、認識到媒介的作用、具有行動力，溝通力，能在全球人力資源配置中具有競爭力也是素托羅女士關注的方面。
育人者需要秉著創新精神，借科技之力，實現教育改革的目標。她舉例說，為了能讓學生理解價值觀的多樣性和著眼點的不同，她找來網上所有對同一新聞的英文報道，讓學生做出比較。過去想要找齊這些報紙就要花費很長時間，但是有了網絡就方便的多。師生間、學生間可以通過博客和微博交流。她的學生還和外國學生一起在網上設計花園甚至做城市規劃，不僅僅鍛煉了協調合作的能力、體會到了交流和溝通的樂趣還掌握了研究的方法。
