最近，英國駐華使館文化教育處（British Council）主辦的“品：英中設(shè)計(jì)專業(yè)與未來教育”研討會(huì)在布魯內(nèi)爾大學(xué)舉行，來自英中十余所高校的教師以及英國設(shè)計(jì)業(yè)界人士討論如何加強(qiáng)兩國合作。活動(dòng)的重要參與者布魯內(nèi)爾大學(xué)教師史蒂文·格林接受子川專訪，談到這次研討會(huì)的成果及意義。

參加“品：英中設(shè)計(jì)專業(yè)與未來教育”研討會(huì)（PIN）的中國院校包括：清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南大學(xué)、江南大學(xué)、廣州美院和香港理工大學(xué)，英國則有包括布魯內(nèi)爾大學(xué)（Brunel University）、中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院（Central Saint Martins College of Art and Design）、利茲大學(xué)（University of Leeds）、普利茅斯大學(xué)（University of Plymouth）等10家大學(xué)的參加。

今年5月，主題為升級再造（upcycling）的“中英高校合作：基于低碳設(shè)計(jì)的工業(yè)余料升級利用”工作坊及展覽在中國廣州舉行，來自數(shù)家英國和中國高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生參與競賽，探索工業(yè)設(shè)計(jì)的低碳路徑。

布魯內(nèi)爾大學(xué)教師、設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人史蒂文·格林（Stephen Green）指導(dǎo)的英中混編小組用塑料桶加工制作的系列工具獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

廣泛討論

格林在接受BBC英倫網(wǎng)專訪時(shí)表示，“品：英中設(shè)計(jì)專業(yè)與未來教育”研討會(huì)就是那次活動(dòng)的后續(xù)。參與那次大型活動(dòng)的英中高校中，除一所沒能參與PIN研討會(huì)，其它大學(xué)都有參與。

此外，還有一些別的大學(xué)這次新加入進(jìn)來。另外，與會(huì)者還包括英國設(shè)計(jì)業(yè)界組織“英國設(shè)計(jì)創(chuàng)新”（British Design Innovation）的代表、科技博物館（Science Museum）的設(shè)計(jì)總監(jiān)等對這個(gè)領(lǐng)域感興趣的人士等等。

格林介紹，研討會(huì)的主題是討論英中兩國如何在設(shè)計(jì)行業(yè)以及相關(guān)高等教育領(lǐng)域合作。

“我們就相關(guān)話題進(jìn)行了廣泛的討論，我們想要找出一些實(shí)用的方法，以改善兩國大學(xué)之間的合作”，他說。

升級再造

英中與會(huì)者對加強(qiáng)合作的熱情給格林留下了深刻印象。

通過討論，大家明確認(rèn)為，英中雙方在設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域有共同的利益、共同的志向，同時(shí)也有類似的問題需要解決。

格林表示，升級再造（upcycling）的概念是可持續(xù)性發(fā)展的一部分，研討會(huì)的與會(huì)者就這個(gè)話題進(jìn)行了深入的討論，探索設(shè)計(jì)界如何才能把升級利用更多地引入設(shè)計(jì)教育，同時(shí)，需要在相關(guān)領(lǐng)域?qū)υO(shè)計(jì)教育做出哪些改善進(jìn)。

“總體來講，我們可以通過增加合作來改善和解決這些挑戰(zhàn)”，他說，“英國駐華使館文化教育處計(jì)劃明年在中國再舉辦一次大型升級再造活動(dòng)，這次研討會(huì)上得出的一些建議將在現(xiàn)在和下一次活動(dòng)期間發(fā)展”。

格林解釋，這樣，下次活動(dòng)有所進(jìn)步的同時(shí)，英中雙方的參與單位及個(gè)人之間的關(guān)系也會(huì)有所拉近。

提出建議

研討會(huì)上，英中各個(gè)代表分為幾個(gè)小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組都拿出近期、中期和長期的建議。格林舉例，其中一個(gè)小組的近期建議是：英中雙方繼續(xù)拉近關(guān)系。

中期建議是：擴(kuò)大升級再造以及可持續(xù)性設(shè)計(jì)的范圍，使之在政策層面以及設(shè)計(jì)業(yè)界有更多的影響。他們認(rèn)為，在其影響得到董事級別的理解之前，設(shè)計(jì)不會(huì)擁有戰(zhàn)略性的意義。

所以，通過英中雙方之間的合作倡議，可以開始發(fā)展一套升級再造設(shè)計(jì)的有效度量系統(tǒng)。

長期建議是，應(yīng)該有一個(gè)英中研究方面的合作，并加入商業(yè)層面的參與—雖然這要比升級再造項(xiàng)目的規(guī)模大很多，但如果短期和中期的建議得以實(shí)現(xiàn)，就有可能發(fā)起得到英中兩國政府支持的更大的倡議。

特別意義

作為英國高校教師，與中國高校合作對格林有什么特別的意義？

格林認(rèn)為，首先，布魯內(nèi)爾大學(xué)有很大數(shù)量的中國學(xué)生，特別在設(shè)計(jì)類的研究生課程，這些中國學(xué)生了解英國設(shè)計(jì)類教育的優(yōu)勢。“對于我們教師來說，理解中國學(xué)生的文化背景是很重要的”，他說。

“其次，也是非常重要的一點(diǎn)，與很多人一樣，我們也意識到中國不斷增長的經(jīng)濟(jì)重要性”，他說。

格林解釋，對設(shè)計(jì)業(yè)來說，這一點(diǎn)可以有很多含義，比如，很多西方著名品牌目前向中國大量出口，而中國出口到英國乃至西方的品牌卻少之又少。

他認(rèn)為，在英國讀書的中國學(xué)生對發(fā)展能夠打入西方的中國品牌非常感興趣，但是，這意味著這些中國公司必須對設(shè)計(jì)和品牌有足夠的理解。

格林覺得，利用中國文化和價(jià)值是其中的一部分—就好像英國著名品牌巴寶莉（Burberry）因其所包含的英國特質(zhì)而在全球受到尊敬那樣。

他說：“在未來，如果我們開始考慮，如果有中國品牌或者服務(wù)真正打入英國，那么它所帶來的什么特質(zhì)是我們所欣賞甚至渴望的，這些對于設(shè)計(jì)業(yè)來說都是非常有意義的問題”。