讓藝術(shù)走向大眾
——專訪沈陽音樂南校區(qū)院長馬欣

來源：

2011-04-28 09:57:35

編者按： 沈陽市“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”啟動于2010年，并成功入選文化部“國家文化創(chuàng)新工程”項(xiàng)目。活動的發(fā)起方——沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)一年來為約80萬市民提供免費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)課程。

不僅如此，該校還組織編撰了《聲樂教學(xué)實(shí)踐曲集》一書，并免費(fèi)贈送給沈陽1633個社區(qū)，成為社區(qū)文化指導(dǎo)員的工作“寶典”，將“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”從基礎(chǔ)實(shí)踐提升到理論提升階段，保障其持續(xù)發(fā)展動力。

沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)院長馬欣作為“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”的策劃者，多年來始終秉承藝術(shù)貼近大眾的宗旨，讓藝術(shù)為民所需、為民所用。近日，中國日報記者劉策就“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”的起源、效果和如何持續(xù)發(fā)展等問題與馬欣進(jìn)行了交流。

中國日報記者：“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”的構(gòu)想如何而來？

馬欣：2000年，我去香港演藝學(xué)院交流，正值該校對香港市民的開放日。當(dāng)時我很驚訝，竟然有那么多市民愿意到課堂上參觀和學(xué)習(xí)。不過他們只在每年三月的最后一個星期天對市民開放。很顯然，無法滿足更多市民對藝術(shù)的渴求。我想，如果我們能每個周六日都向市民開放，去掉寒暑假，一年可以為大約一百萬人提供藝術(shù)培訓(xùn)。所以提出了這個計(jì)劃。

中國日報記者：學(xué)校為這個項(xiàng)目的實(shí)施做了哪些準(zhǔn)備？

馬欣：學(xué)校準(zhǔn)備了很久。爭取到了政府部門的支持，我們自己又投資了近1個億，建了一座教學(xué)實(shí)踐先鋒樓，作為開放日的教學(xué)場地。建筑面積38000平方米，去年三月竣工投入使用。

在師資力量上，我們要求所有在校老師和學(xué)生利用課余時間，對市民進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。一年以來，已經(jīng)有近5000名師生參與到這個工程中來，作為他們必修的實(shí)踐課。

中國日報記者：這么大的人力、物力持續(xù)投入，恐怕不是每個學(xué)校都能做并愿意做的。為什么要堅(jiān)持？

馬欣：對于音樂院校來講，以前跟市民的接觸往往只限于一些大型活動或演出。主動地聯(lián)系大眾，是我們學(xué)習(xí)得來的啟示。比如，悉尼大學(xué)音樂學(xué)院規(guī)定學(xué)生要在畢業(yè)前做滿200學(xué)時的義工，給養(yǎng)老院、福利院等做音樂溝通治療課。200個學(xué)時的課上完后，很多學(xué)生畢業(yè)后就直接進(jìn)行社區(qū)的藝術(shù)推廣工作了，輕車熟路。因此，我也要求在校的所有學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下，利用周末時間，參與“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”。通過教授課程，在實(shí)踐中鍛煉自己，畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)與社會的“無縫對接”。

更重要的是，通過悉尼大學(xué)音樂學(xué)院的事例，我一直在考慮藝術(shù)走向的問題。是向高精尖、國際化發(fā)展，還是與群眾結(jié)合，為民所需？我認(rèn)為是后者。包括文學(xué)、藝術(shù)、體育等廣義的藝術(shù)是與百姓生活息息相關(guān)的。我們的確需要高精尖的人才，但高精尖是建立在廣泛、雄厚的基礎(chǔ)之上的。因此，我認(rèn)為首先要改變教育培養(yǎng)人的目標(biāo)，眼光不應(yīng)再向上了，必須向下，讓藝術(shù)植根群眾。如果藝術(shù)成了曲高和寡，不為人們所用，那就失去了意義。所以，南校區(qū)一直致力于把藝術(shù)教育變成普通的民眾教育，通過音樂的教化培養(yǎng)人們的意志力、向心力、競爭力和團(tuán)結(jié)合作的精神。這是藝術(shù)教育的責(zé)任，也是我們學(xué)校為什么堅(jiān)持開展“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”的原因。

中國日報記者：一年以來培訓(xùn)的效果如何？

馬欣：自從項(xiàng)目啟動，每周末都有許多老百姓，不顧路途遙遠(yuǎn)的來這學(xué)習(xí)。平均每天我們能接待一萬人。這也帶動了沈陽其他大學(xué)，如沈陽師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、本山藝術(shù)學(xué)院等等都參與進(jìn)來了。這樣我們離“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”的最終目標(biāo)——“提高遼沈地區(qū)的藝術(shù)文化氛圍以及遼沈大眾的藝術(shù)文化素養(yǎng)”又進(jìn)了一步。

這個工程是從具體行為、行動上考慮的，追求的是數(shù)量，從追求數(shù)量當(dāng)中追求惠及的普遍性。不過通過一年來的觀察，我們發(fā)現(xiàn)這樣還不夠。很多人擔(dān)憂這個工程會變成“政績工程”，虎頭蛇尾。這種擔(dān)憂不是多余的。

中國日報記者：的確，憑南校區(qū)一己之力，完全公益性的投入，對培訓(xùn)工程的持續(xù)性是很大的考驗(yàn)。怎么解決這個問題？

馬欣：我也在思考，如何把這個工程堅(jiān)定不移的進(jìn)行下去？我想，可以把它作為新時代藝術(shù)類高校創(chuàng)新與改革的新起點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把它納入到大學(xué)的科研和教學(xué)體系中來，這是我們今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)必須要做的。

因此，去年4月我們組織近1300名老師，編輯了一套《聲樂教學(xué)實(shí)踐曲集》。內(nèi)容涵蓋了中外眾多不同時代、不同類型的歌曲，附有各種器樂的簡譜伴奏及簡單的電子琴功能標(biāo)記，同時還做成光盤來方便民眾學(xué)習(xí)。現(xiàn)在書出版了，教育對象首先是我們的學(xué)生，其次是社區(qū)的文化指導(dǎo)員。

我們把書贈送給沈陽1633個社區(qū)，培養(yǎng)社區(qū)文化指導(dǎo)員吹拉彈唱，再讓他們指導(dǎo)社區(qū)百姓，這樣人數(shù)就不止成百萬了。我們的觸角就延長了，范圍更廣了，生命力也延長了。也就解決了“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”的可持續(xù)性問題。

另外，我們要把普通一對一的經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)，提高到一個理論的層次，對市民學(xué)藝術(shù)的水平和認(rèn)知藝術(shù)的水平不斷地梳理和提高。這也是這套書的意義：持續(xù)給力，不半途而廢。我們要拿這個工程當(dāng)做終身的工作來做。

中國日報記者：“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”下一步的構(gòu)想是什么？

馬欣：遼寧培養(yǎng)出了很多頂尖的藝術(shù)家，但大多從遼寧走出去后，都不再回到這片黑土地來。原因是遼寧缺乏藝術(shù)氛圍，缺少藝術(shù)土壤。所以我有這樣一個想法，通過“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”來培養(yǎng)民眾的藝術(shù)素養(yǎng)，從而提高遼寧的藝術(shù)氛圍，努力為中國成為領(lǐng)先于其他國家的藝術(shù)大國奠定基礎(chǔ)。

而作為東北音樂藝術(shù)重鎮(zhèn)的沈陽擔(dān)負(fù)著民眾藝術(shù)培養(yǎng)的重任，現(xiàn)在很多人都在尋找自娛自樂的藝術(shù)形式，藝術(shù)也變得越來越民需化，所以就要求我們的藝術(shù)服務(wù)于地方，而“百萬市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”就是承擔(dān)著這樣的使命。希望通過藝術(shù)的軟實(shí)力來提高國民的素質(zhì)，培養(yǎng)儒雅的國風(fēng)，這也是我國科學(xué)發(fā)展觀的一部分，更是我國在文化上和藝術(shù)上的可持續(xù)發(fā)展。本著這樣的想法，我們學(xué)校準(zhǔn)備繼聲樂書籍出版后，陸續(xù)編撰器樂、影視表演、傳媒、舞蹈（廣場舞蹈創(chuàng)作）等教材。

群眾藝術(shù)不一定要局限于全民二人轉(zhuǎn)，應(yīng)當(dāng)把民間藝術(shù)高雅化、藝術(shù)化作為工作的重點(diǎn)，把民眾文化推廣開來，把藝術(shù)院校的學(xué)生投放到基層去推廣工作。這就是我們的下一步構(gòu)想。