康輝.擔(dān)當(dāng)
今年15歲的何心俏是北川中學(xué)何海鵬老師的兒子，5.12地震中，何老師不幸遇難。心俏像很多這個(gè)年齡段的孩子，經(jīng)歷了厭學(xué)的情緒階段，但又不像這個(gè)年齡段的孩子——現(xiàn)在，每當(dāng)遇到困難，他就會(huì)覺(jué)得爸爸還在，并且耐心地教育開(kāi)導(dǎo)他，這樣信心就回來(lái)了?，F(xiàn)在心俏的成績(jī)提高很快，他說(shuō)：“現(xiàn)在只有媽媽了，我不能再讓媽媽擔(dān)心，因?yàn)樵谖覀兗遥沂俏ㄒ坏哪腥恕！?/p>
博主唐高平也是來(lái)自北川中學(xué)的老師。在5月11日拍下一組班級(jí)活動(dòng)的照片，地震發(fā)生后這組照片開(kāi)始在網(wǎng)上流傳，并迅速成為熱點(diǎn)。地震發(fā)生后，唐老師在新浪開(kāi)通了博客，到現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了290多篇，他說(shuō)，并不只為記錄自己的感受，更多是因?yàn)樽鎳?guó)和人民對(duì)災(zāi)區(qū)關(guān)愛(ài)，他想要記錄、積攢下來(lái)。
地震的話題勾起了康輝半年前的回憶。從5.12到5.19的7天，他曾經(jīng)連續(xù)在備受煎熬的演播室坐了7個(gè)小時(shí)，但那時(shí)，大家不會(huì)抱怨累，事實(shí)上，大家也根本不會(huì)覺(jué)得累。在平日主持的節(jié)目中，康輝大多以嚴(yán)肅面孔示人，但這一晚，走進(jìn)《溫暖傳遞》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的他，始終漾著明快的笑容。由肅而喜的反差，也構(gòu)成了一種溫暖的對(duì)比，朱軍打趣說(shuō)，其實(shí)，康輝這樣喜慶的亮相本身就是一種溫暖。
